8. osztály: Blogok, portálok és oktatóanyagok az interneten
Ezen az órán egy blogot fogunk létrehozni. Ránézünk néhány portálra és ha marad időnk, még tanulunk is valamit 😉
Kategória: Info
Takács Valéria: Tananyagkészítés a Scratch programozási környezethez
A http://scratch.inf.elte.hu oldalon található feladatsorokat azért szeretem, mert – akár önálló munkában is – bevezeti a gyerekeket a Scratch programozásának lehetőségeibe. A feladatsor mögött pedig egy kitűnő szakdolgozat, amely nagy segítségünkre lehet az egyes feladatok tanítására való felkészülésben. Köszönet Balaton-Takács Valéria kolléganőnek, hogy oldalunk rendelkezésére bocsátotta anyagát!
Scratch-szerű programozási környezetek
Többféle továbbfejlesztése van ennek a vizualitásra épülő fejlesztői környezetnek.
Scratch: Világsiker
A 2007-es debütálás óta nagyon sok országban átvették a módszert, s ha mostanában az informatikaoktatás fejlődésének lehetőségeiről, a programozás népszerűsítéséről van szó, mindig beleütközünk. Legyen szó az amerikai iskolákban a programozás bevezetéséért küzdő code.org-tól az angol Raspberry Pi programig, vagy éppen a Hong Kong-i képregény alapú Scratch oktatásig. De mi az oka ennek a sikernek?
Scratch Magyarországon
A Scratch Magyarországon már 2007 nyarán kezdett ismertté válni, miután Balaton Marcell Balázs és Bernát Péter lefordították a programot. Ebben az időszakban a magyar internetes sajtó is foglalkozott ezzel az új, egyszerűen kezelhető, gyerekeknek szánt programkörnyezettel.
Scratch: A fejlődés lehetősége
A környezet fokozatosan mindig újabb ismeretekkel szolgáljon.
Scratch: Változatosság
A környezet kínáljon sok különböző aktivitási lehetőséget.
Scratch: Megosztható tartalmak
A gyerek olyan „termékeket” készíthessenek a segítségével, amelyekkel elismerést vívhatnak ki barátaik előtt.
Scratch: Gyors, eredményes
Már a legelső projektet is könnyen és gyorsan lehessen elkészíteni.
Scratch: Átlátható, jól kezelhető
Lehessen azonnal látni a környezet előnyeit és felfedezni a benne rejlő lehetőségeket.
Scratch: Menő programozási környezet
A gyerekek tartsák „menőnek” a környezetet és az általa elérhető aktivitásokat, feleljen meg az ízlésüknek és az érdeklődési körüknek.
Új kategória a honlapon: Programozás gyerekeknek
Programozni jó… Miközben programozol, megismered a saját gondolkodásodat, fejleszted a logikádat. Programozni olyan érzés, mint mikor a semmiből az Isten megteremtette a világot. Programozni olyan, mint robotot építeni, aki kérdez, dönt, válaszol. Egyfajta alkotó varázslat. Cikkünkben közlünk egy kis filmet, a nemrég indult amerikai kezdeményezésről: A code.org-ról. A suliban nemrég elindítottuk a programozás szakkört. A […]
Python: Ha, vagy ha, ellenben…
A mai órán választani fogunk! Csak semmi politika! Inkább programozzunk!
Programozás szakkör: bemenet, kimenet és változók
Megtanítjuk a Python-t, hogy kérdéseket tegyen fel, válaszokat fogadjon, üzeneteket, eredményeket írjon ki, és a kettő között valamin gondolkodjon is – helyettünk…
7. osztály: Digitális képek létrehozása, képmódosítás
A mai órán a táblagépek Fényképező és Fényképszerkesztő programjainak lehetőségeit ismeritek meg. Nagyon sok dologra magatok is rá fogtok jönni, de a teljes megismeréshez érdemes belelapozni a táblagép felhasználói kézikönyvébe.
8. osztály: Táblázatkezelés, relatív és abszolút hivatkozások, képletek
A mai órán a táblázatkezelésről tanultakat elevenítjük fel. Linux alatt, LibreOffice Calc programmal.
6-7. osztály: A Linux fájlrendszere
Fájlkezelés A számítógépen található információkat fájlokban tároljuk. Általánosságban a fájlok a felhasználók által az alkalmazásokban létrehozott elemek. Az operációs rendszer és az alkalmazások ezen kívül rendelkeznek különféle rendszerállományokkal, amelyeket a működésükhöz használnak. Ahogy a fájlok száma elkezd nőni, szükséges azok csoportosítása mappákba, illetve valamilyen sorrend szerinti elrendezésük. A mappák a fájlok rendszerezésére szolgálnak a számítógépen. A mappákat és fájlokat […]
6 – 7. osztály: infoóra – 2013. május 30
Megsérül az űrhajód, és fel kell töltened a jobb oldalon levő terelőelemek használatával. Aranyos, de egyre nehezedő játék. És még sok érdekesség…
5. osztály: Informatika óra (2013. május 29.)
Bemelegítésnek oldd meg ezeket a feladatokat alább! Ha készen vagy, fedezd fel a Honfoglaló-t!