6. osztály: Macska újratöltve
Ebben a leckében már változókat fogsz használni. Mi az a változó? Egy zseb a memóriában, amelyben cserélgetheted a számokat vagy szövegeket. De mire jó ez az egész?
Kategória: Scratch
6. osztály: Egyszerűbb számításos algoritmusok
Ismerős neked ez a cicus? S ha azt mondom Scratch? Képzeld, a programot kitették az internetre, így bármikor elérheted, telepítés nélkül! A mai órán megtanítjuk gondolkodni a macskát!
Párbeszéd
Amíg én beszélek, te hallgatsz! Amíg te beszélsz, én hallgatok!
Takács Valéria: Tananyagkészítés a Scratch programozási környezethez
A http://scratch.inf.elte.hu oldalon található feladatsorokat azért szeretem, mert – akár önálló munkában is – bevezeti a gyerekeket a Scratch programozásának lehetőségeibe. A feladatsor mögött pedig egy kitűnő szakdolgozat, amely nagy segítségünkre lehet az egyes feladatok tanítására való felkészülésben. Köszönet Balaton-Takács Valéria kolléganőnek, hogy oldalunk rendelkezésére bocsátotta anyagát!
Scratch-szerű programozási környezetek
Többféle továbbfejlesztése van ennek a vizualitásra épülő fejlesztői környezetnek.
Scratch: Világsiker
A 2007-es debütálás óta nagyon sok országban átvették a módszert, s ha mostanában az informatikaoktatás fejlődésének lehetőségeiről, a programozás népszerűsítéséről van szó, mindig beleütközünk. Legyen szó az amerikai iskolákban a programozás bevezetéséért küzdő code.org-tól az angol Raspberry Pi programig, vagy éppen a Hong Kong-i képregény alapú Scratch oktatásig. De mi az oka ennek a sikernek?
Scratch Magyarországon
A Scratch Magyarországon már 2007 nyarán kezdett ismertté válni, miután Balaton Marcell Balázs és Bernát Péter lefordították a programot. Ebben az időszakban a magyar internetes sajtó is foglalkozott ezzel az új, egyszerűen kezelhető, gyerekeknek szánt programkörnyezettel.
Scratch: A fejlődés lehetősége
A környezet fokozatosan mindig újabb ismeretekkel szolgáljon.
Scratch: Változatosság
A környezet kínáljon sok különböző aktivitási lehetőséget.
Scratch: Megosztható tartalmak
A gyerek olyan „termékeket” készíthessenek a segítségével, amelyekkel elismerést vívhatnak ki barátaik előtt.
Scratch: Gyors, eredményes
Már a legelső projektet is könnyen és gyorsan lehessen elkészíteni.
Scratch: Átlátható, jól kezelhető
Lehessen azonnal látni a környezet előnyeit és felfedezni a benne rejlő lehetőségeket.
Scratch: Menő programozási környezet
A gyerekek tartsák „menőnek” a környezetet és az általa elérhető aktivitásokat, feleljen meg az ízlésüknek és az érdeklődési körüknek.